Фадеева Клара Николаевна. ЦИФРОВОЙ ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА КАК ОСНОВА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
Автор(ы):
Фадеева Клара Николаевна
Индекс(ы) УДК:
378.147:004
Индекс(ы) DOI:
10.37972/3033-6651.2026.7.1.009
Название статьи:
ЦИФРОВОЙ ПОРТФОЛИО СТУДЕНТА КАК ОСНОВА НЕПРЕРЫВНОГО ОБРАЗОВАНИЯ БУДУЩЕГО УЧИТЕЛЯ
Ключевые слова:
цифровой портфолио, непрерывное образование, будущий учитель, профессиональная компетентность, цифровая образовательная среда, рефлексия, самообразование.
Аннотация:
В статье рассматривается проблема трансформации традиционного портфолио студента в цифровой инструмент, обеспечивающий формирование готовности будущего педагога к непрерывному профессиональному образованию. Актуальность исследования обусловлена противоречием между потребностью школы в учителях-исследователях, способных к постоянному саморазвитию в условиях цифровизации, и формальным подходом к фиксации достижений студентов в период вузовской подготовки. Цель работы – теоретическое обоснование и экспериментальная проверка эффективности цифрового портфолио как средства формирования готовности к непрерывному образованию. В ходе исследования проведен анализ научной литературы по проблемам оценивания образовательных результатов и компетентностного подхода, выявлен дидактический потенциал цифрового портфолио, определена его структура. В статье представлены результаты анализа опыта использования информационной системы «Электронное портфолио». Делается вывод о том, что цифровой портфолио трансформирует учебную деятельность студента, переводя его из пассивной позиции в роль архитектора собственного профессионального развития, и служит прообразом будущей педагогической деятельности в цифровой образовательной среде.
Контактные данные авторов:
Фадеева Клара Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент, заведующий кафедрой информатики и технологий, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет
им. И. Я. Яковлева»,
г. Чебоксары, Россия,
fadeevakn@mail.ru
Страницы:
62-68
Полная версия статьи: