Иванова Лариса Николаевна. ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАПОВЕДИ К. Д. УШИНСКОГО И И. Я. ЯКОВЛЕВА КАК ОРИЕНТИР САМОРАЗВИТИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
Автор(ы):
Иванова Лариса Николаевна
Индекс(ы) УДК:
[378.016:371.13-053]:371.4Уши+Яко
Индекс(ы) DOI:
10.37972/3033-6651.2026.7.1.008
Название статьи:
ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ЗАПОВЕДИ К. Д. УШИНСКОГО И И. Я. ЯКОВЛЕВА КАК ОРИЕНТИР САМОРАЗВИТИЯ БУДУЩИХ ПЕДАГОГОВ
Ключевые слова:
К. Д. Ушинский, И. Я. Яковлев, педагогические заповеди, саморазвитие будущих педагогов.
Аннотация:
Саморазвитие является одним из важных аспектов профессионального становления будущего педагога в процессе обучения в вузе. В качестве ориентиров саморазвития студентов педагогического вуза могут выступать заповеди видных педагогов прошлого, жизнь и деятельность которых была тесно связана с вопросами профессиональной подготовки педагогических кадров.
Выдающийся русский педагог К. Д. Ушинский в своих произведениях, адресованных учительскому сообществу, призывал большое внимание в саморазвитии уделять формированию устойчивых черт характера, привычки самоотверженно трудиться не только ради себя, но и во благо других. Огромный потенциал для расширения кругозора, формирования профессионального мышления и убеждений он видел в психолого-педагогической литературе, поэтому призывал учителей не пренебрегать работой с книжными и периодическими изданиями, предназначенными для них. Немаловажное значение К. Д. Ушинский придавал саморазвитию специальных творческих способностей учителя как очень значимых средств в решении задач воспитания и обучения подрастающего поколения.
Идеи К. Д. Ушинского нашли творческое продолжение в деятельности выдающегося педагога-просветителя И. Я. Яковлева. В созданной им Симбирской чувашской школе значительное место отводилось вопросам самовоспитания и самообразования воспитанников. По воспоминаниям выпускников данного учебного заведения, уроки И. Я. Яковлева сыграли большую роль в их профессиональном становлении и развитии. Чувашский педагог требовал, чтобы работа по совершенствованию собственного потенциала личности была постоянной, целостной, отвечала профессиональным и жизненным целям, осуществлялась во благо требованиям общества и государства.
В условиях современной жизни педагогические заповеди К. Д. Ушинского и И. Я. Яковлева не потеряли своей значимости и в полной мере могут быть ориентиром саморазвития будущих педагогов.
Контактные данные авторов:
Иванова Лариса Николаевна, кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики и психологии, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»,
г. Чебоксары, Россия,
LarisaIvanova1@yandex.ru
Страницы:
54-61
Полная версия статьи: