Коршунова Надежда Михайловна. ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ИНСТРУМЕНТ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ РЕГИОНАЛЬНОГО ВУЗА
Автор(ы):
Коршунова Надежда Михайловна
Индекс(ы) УДК:
37.013.8:004.8
Индекс(ы) DOI:
10.37972/3033-6651.2026.8.2.005
Название статьи:
ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ КАК ИНСТРУМЕНТ ЭТНОКУЛЬТУРНОЙ СОЦИАЛИЗАЦИИ СТУДЕНТОВ ФАКУЛЬТЕТА ИНОСТРАННЫХ ЯЗЫКОВ РЕГИОНАЛЬНОГО ВУЗА
Ключевые слова:
искусственный интеллект, этнокультурная социализация, чувашский язык, региональный вуз, факультет иностранных языков.
Аннотация:
В статье рассматривается потенциал применения технологий искусственного интеллекта в качестве инструмента этнокультурной социализации студентов факультета иностранных языков регионального вуза (на примере Чувашского государственного университета). Анализируются возможности искусственного интеллекта для параллельного изучения чувашского и иностранных языков, формирования межкультурной и поликультурной компетенций будущих учителей и переводчиков. Обосновывается, что генеративные нейросети, чат-боты и системы автоматической обработки текста могут создавать этнокультурные ситуации для диалогов между студентами, адаптированный учебный текст под потребности обучающихся. Обсуждаются ограничения искусственного интеллекта, такие как культурная предвзятость алгоритмов, недостаточность лингвистических корпусов для малых языков (в частности, чувашского), а также риски замещения живого межличностного общения симулированным диалогом. Подчеркивается необходимость сохранения ценностного приоритета человеческой коммуникации в процессе социализации. В заключение предлагаются методические рекомендации по интеграции искусственного интеллекта в учебный процесс факультета иностранных языков, которые включают в себя критерии отбора инструментов.
Контактные данные авторов:
Коршунова Надежда Михайловна,
старший преподаватель кафедры романо-германской филологии и переводоведения,
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный университет имени И. Н. Ульянова»,
г. Чебоксары, Россия,
nadya4ka7@mail.ru
Страницы:
028-033
Полная версия статьи: