Яковлевский вестник. Гуманитарные науки

Славутская Елена Владимировна, Разыграева Татьяна Андреевна

159.9.072

10.37972/3033-6651.2026.7.1.004

ИЗУЧЕНИЕ СТРЕССОУСТОЙЧИВОСТИ СТУДЕНТОВ-ПЕРВОКУРСНИКОВ КОЛЛЕДЖА

стресс, стрессоустойчивость, студенты-первокурсники, стрессоры, рекомендации

В статье раскрыта проблема стрессоустойчивости у студентов-первокурсников колледжа. Внимание уделяется факторам, вызывающим стресс у обучающихся, предлагаются некоторые рекомендации по повышению стрессоустойчивости, улучшению психоэмоционального состояния и тем самым – повышению академической успеваемости. Актуальность темы доказывается теоретическим анализом источников и результатами эксперимента, исследования в данной области способствуют развитию современного образования. Быстро меняющаяся социально-экономическая и политическая обстановка, большая конкуренция, непривычные учебные нагрузки и другие стрессогенные факторы вызывают у студентов-первокурсников рост уровня стресса. Исследование проведено с целью изучения стрессоустойчивости у юношей и девушек в период обучения в колледже на первом курсе, разработки рекомендаций по ее повышению в условиях СПО. Обучающимся было предложно пройти тест С. Коухена и Г. Виллиансона, методика разработана для диагностики стрессоустойчивости и уровня воспринимаемого респондентом стресса. В статье приводятся результаты тестирования и их обсуждение. По полученным результатам предложены рекомендации.

Славутская Елена Владимировна, доктор психологических наук, профессор кафедры педагогики и психологии, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»,

г. Чебоксары, Россия,

slavutskayaev@gmail.com

Разыграева Татьяна Андреевна, магистрант кафедры педагогики и психологии, ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет им. И. Я. Яковлева»,

г. Чебоксары, Россия,

tanya.razugraeva@yandex.ru

24-29